במאמר זה שאנו מציעים לבצע ניתוח של עולם העבודה של ד ר רמון גאז'גוס נאוה עשה, בו נמצא היסוד רכיבים שמתארים לנו עקרונות הבסיס שעליו הוא מבוסס חינוך הוליסטי המהווה החינוך של המאה ה-21. חינוך הוליסטי מביא לנו הזדמנות חדשה כדי לראות את העתיד שלנו, דרך אחרת לדעת מי אנחנו, מה אנחנו צריכים להיות בעיקרו של דבר, מה כנראה (אם רלוונטי בתיאוריה ממש דרך כל חינוך הוליסטי בכל ההיבטים) לא גם בעתיד הרחוק יהיה לנו להיות. בתצוגה זו ניתן למצוא את התבנית הוליסטית, נשבר עם ערכת מכניסטית scientistic, שעקרונותיה מבוססים על ההבנה של המציאות, המבוסס על יחידת, בכללותה, פיתוח איכותי, של טרנס-disciplinarity, של רוחניות, של aprendizaje1. כל עקרונות בסיסיים אלה הביאו לנו מבנה המאפשר שילוב מיד בעולם האמיתי שלנו, העולם לא מפוצלים, איפה כל אנחנו שייכים כל, כל אחד, עם תצוגה זו שונה של היקום שלנו תהיה מודעת יותר, שאחראית יותר, אוהבת יותר עם כל הסובב אותנו, נוכל לשלב בצורה כזאת, כי אנו יכולים להבין את המציאות של הקיום שלנו והיקום. למה כל זה ראייה הוליסטית הערכה של המדע, החיים באותו זמן, מדעית ורוחנית, משלב הידע האנושי בתרבות של חוכמה, המשלב מדע, אמנות, מסורת ורוחניות. הפרדיגמה החדשה, מדע ורוחניות הם משלים חיפושים, איפה רוחניות הוא תהליך הכרה עמוקה, הוא החיפוש אחר סדר בתוך התודעה. האחרון הוא אבן הפינה של חינוך הוליסטי. לקרוא את הדיאלוגים הוליסטית הבנו המשמעות כי יש לו תנועה ברחבי העולם, הגיח באופן עצמאי כמעט התופעה במדינות שונות, כמו זה יש כבר שילוב בהדרגה בכל הרמות של החברה, אז זה מראה שיש לנו יפן, בארצות הברית, באנגליה, במקסיקו, במדינות רבות אחרות איפה זה באמת לוקח כוח אימתני. פרדיגמה זו תינתן בכל הרמות, בכל התרבויות, בכל המדינות, הייתה התקדמות הרבה, כי הוא עבד קשה במשך זמן רב, אנו עצמנו הם הגורם של שינוי, אפילו את המשפט הזה הוא התוצאה של סדרה של פעילויות בדרך כלשהי או אחר הם הנחת היסודות כדי לשמור את העבודה הזאת. קדימהאשר לא תפסיק, למרות המכשולים נתקל, יש את הכוחות הדרושים כדי להמשיך במאבק זה, בבדיקה זו על קיומה של הישות האנושית ואת מימושה המלא. דרך דיאלוגים ד ר גאז'גוס המחזיקה עם דמויות שונות אתה טבולים הידע הזה, תן לנו חשבון עבודה נעשה מאז לפני זמן רב, כי כבר ללא הרף, לפעמים לעצור קצת (מי שלא מאמין בזה או כי אינם מאמינים שינוי נוטים להיות האלה עוד בעיות שאנחנו גורמים)לפעמים קידום על ידי קפיצות, אבל אנחנו גם יודעים כי הרבה נותר לבצע. בהקשרים של מדינות שונות, אם כי הם נוטים להיות אנשים מאוד במצבים של כל אחד, חשוב להפוך לשבח את העבודה מתבצע במדינה שלנו. המבנה החינוכי הוא מדהים, כי הוא לא יכול לסבול את המודל המכניסטי הישן, שבו השיטות, טכניקות, פדגוגיות וכלים אחרים הפכו מיושנים לחלוטין. עבודתו של ד ר רמון גאז'גוס, ביחס חינוך הוליסטי, הניב תוצאות הגדול, התגובה הגדול של מוסדות חינוך, שם איכשהו החלה לעבוד על הפרדיגמה החדשה היה כה. החיסרון היחיד הוא כי במערכת החינוך, יש המומחים אמיתי בחינוך, אם נמצא אותם, הם תמיד יפנה לחינוך מכניסטית, מתועשת, איפה הפיתוח של תכנית הלימודים מוגדר על-פי צרכי התעשייה, אשר דורשת רק כוח אדם או מקצועיים כדי להתמודד עם המכונות שלהם, לא משנה את זה או לא מסוגלים לחשוב, ללמוד, לשלב את פעילותה באופן שונה, כי זו טעות חמורה במערכת שלנו, כאן שיש לנו כדי לנצל את המצב המספק למערכת כדי ליצור את פרדיגמה, עלינו להפוך את זה בחינוך חינוך הוליסטי. חינוך הוליסטי מרמז לא רק הנושא של הכשרת מן ההיבט החינוכי, לדבר ככה אנחנו להגביל גם כי זה ימשוך לתשאול התרגול עצמו, היווצרות של עצמנו, זו, למצוא גם ידע מגוון רחב נתמך על ידי הוגי דעות דגולים מי להביא אותנו בדיוק את הידע הגדול הזה אשר בסופו של דבר הוא נחת על היווצרות האדם נפרד. חינוך הוליסטי הוא אמצעי של דיאלוג, הוא חינוך לחיים, חזון כלול, זה הכוח המניע מאחורי מדיניות ganador-ganadora, מכוונת לפיתוח בר-קיימא, זה גם מבוסס על חזון גלובלי, חזון של האנושות יחיד, של פדגוגיה של אהבה אוניברסלית, מעל כל דרך חיים עם נוכחות מלאה רוחני בחיפוש הטרנספורמציה של רמון גאז'גוס חינוך הוליסטי המצפון אינו מאפשר להגדיר למידה כתהליך שבו רמות רבות של התודעה האנושית, כגון רגשית, קוגניטיביתהחברתית, פיזית, רוחנית, מוביל אותנו לרמה של למידה שונות, עד לרמה של יצירתי, אמנותית, ייחודית למידה, שבו כל אחת מאיתנו לשים של מניפסט כל היכולות שלנו, ללא גבולות, ללא איזון, איפה החשוב ביותר הוא למידה לכל החיים. זה גורם לנו לחשוב על החשיבות של הגילוי של הלמידה שלנו מבוסס על הצרכים שלנו, היכולות שלנו, שלנו בהקשר החברתי, תרבותי ופוליטי, וכו '. אבל יש משהו יותר מהותי זה הופך חינוך הוליסטי משהו מיוחד, משהו בא לידי ביטוי בכל רמות התודעה האנושית; חינוך הוליסטי הוא transdisciplinary, דהיינו משלב לחלוטין, דיסציפלינות מדעיות אלא כל ההיבטים המקיפים את האדם, אשר תמיד היו חלק זה, תרבות, אמנות, מסורות, ספרות, וכו ', וכתוצאה מכך שילוב ידע כללי, זה הופך את החזון שלנו בחיים, לשנות לגמרי. רוחניות מאמין חובה אנו חייבים להתחיל לדבר על מהי רוחניות, כי זהו הבסיס של החינוך של המאה ה-21. . נהיה קצר על התיאור של זה, יותר מאשר כל דבר המטרה היא רעיון כללי של רעיון זה. הפילוסופיה רב שנתי אומר לנו המהות שלנו הוא טהור, רוחניות, מודעות טהורה, הוא גילוי המהות האמיתית שלנו, רוחניות אינה קשורה כל כנסייה, לא יושב על כל סוג של אמונה, רוחניות לא מיוסדת על כל מוסד, הם לא דוגמה, האמונות, המנהגים; רוחניות היא חוויה פנימית, מיידית וישירה של הטבע המקורי שלנו, של חברות כולו; היא מסתמכת אינן מתיישבות משהו חיצוני, אבל לקחת אחריות על עצמו תאורה. רוחניות היא ההכרה של התודעה הטהורה, היא ההכרה של כל חיי, זה (הרוחניות) יש מה לעשות עם הדתות, כתות, טקסים, או משהו שנראה כמוהו. רוחניות היא החוויה, אנחנו הצצה הישות נפלא אשר שוכנת בתוכנו, היא חוויה ישירה של היקום אינסופי, זה לוקח אותנו מאגוצנטרי Kosmocentrico, מההיבט האישי אל האוניברסלי, להתעלות ולהתאחדות. רוחניות היא הכרה עצמית. הגוף, הנפש והרוח לקח מאוד חשוב המגיח מתוך הפילוסופיה רב-שנתי הוא החזון משולשת של הטבע האנושי, כפי שהזכרנו בעבר, אנחנו כולנו מורכבים של הגוף, הנפש והרוח, האחרון? איפה המציאות הבסיסית, השניים הראשונים חופפים פלייבקים לבצע בעולם של העולם ביטוי או חומר. טרנסצנדנטי הוא הרוחני, הוא משהו מופשט, ללא גוף, קשה תופסים, ולהרגיש לרבים מאיתנו קשה, הוא האיכות של ההוויה שלנו. עד היום, העולם שלנו מתמשכת בעיקרו על שני הראשון רמות (פיזית ונפשית), תוך התעלמות או מכחיש את טבענו האמיתי (שוב, הבעיה הבסיסית בעולמנו מפוצלים, עולמנו קטוע, לגרום הראשי של רבות מהבעיות המוסלמיים בחברה שלנו בכל הרמות, תרבותית, פוליטית, באקולוגי, מדעי, ו בתחומים רבים נוספים). חיי הנפש שלנו יקר לנו מחשבות חיוביות, עם זאת, אנחנו לא המחשבות, את זהותנו האמיתית שוכנת לא בטבע של מחשבות או החיים השכליים. מחשבות באים והולכים, הם יכולים להיות אופטימי או פסימי, אבל ללא קשר להיות תמיד נשאר מה זה. חינוך ורוחניות מאמין עד לנקודה זו ניתן שיש לנו קצת יותר ברור כי החלטנו לדבר קודם של רוחניות. אין רוחניות הבעלים, יש אין מורשת הכנסייה, גורו או ספר. כאשר נתפס רוחניות כמו מוצר דתי עם בעלים, מכהה את משמעותם עצום. רוחניות כמו שהטבע החיוניות של האדם היא הבסיס של כל החינוך מקורית. יש בינינו הבנה יותר ברור כאשר אנו מגדירים מה יכול למעשה להיות או אומר את הרעיון של רוחניות, למרות זה יקח לנו הרבה יותר מעמיקה כי בכוונתנו להציג קצר, לכן יחיד של הכתיבה. שים את הטפסים פשוטה של המייצג את espiritualidad10: ערכים אנושיים בחינוך טופלו באופן נרחב, אך גם טופלו באופן שגוי. עודד סטודנטים כדי שיהיה תחרותי, מוצלח, משמעת, שאפתן, אגרסיבי, וכד'. תואם עם החברה המדעית/תעשייתי דורסנית, באין סיכוי ההתנהגויות האלה כל הערכים יכול להיחשב כערכי אנושי אמיתי, אלה באה בסיס רוחני. מודעות רוחנית טבע אחד, מכיל את כל הטבע, קיום בודד לחלוטין כולל כל מניות, ירח אחד משקף בכל המים, כל ההשתקפויות של הירח על המים נובע ירח יחיד.. ובריכות מדפיסות איזה Yoka כומר. י לקבל עוד מידע. צורות חדשות של החיים (סגנונות), החיפזון, השינוי המבני בפני החברות שלנו, אובדן ערכים, מסחור, תיעוש, וכו '.; הם מסומנים מאוד תופעות שאנחנו חיים במאה החדשה הזאת. זה גורם לנו לשקף, ולראות את הצורך שיש לנו מודעות חדשה, עם נוף של טוטאליות, יושר ורוחניות, חלה על כל תחומי החיים שלנו. זהו צורך האבולוציה בהיסטוריה של המין האנושי שבו אתה צריך לראות: התעוררות התודעה כוכבי הלכת, ידע, פיתוח בר-קיימא מוסר אוניברסלי. מודעות העליון תוצאה חשובה של השלב האבולוציוני החדש של האנושות, הוא כי פעולות פיתוח מקורי התבססו על למידה, למידה זו המילה של הפיתוח בחברות ידע חדש, אדם מלא הוא אחד שגר למידה מתמדת המודעים והבלתי מודעים, חלק בלתי נפרד להרחיב את מודעותם לעבר המחשבה על תואר שני. האבולוציה של האדם כבר צריך להתבצע על השליטה הטכנית של העולם החיצוני, רמות הפיזית והנפשית אינן טרנסצנדנטי לאבולוציה הזה (כמו במאה האחרונה הדבר לכיוון mecanicismo-cientificismo), התפתחות זו, היום נשענת על רמות אינטגרלי והרוחני של להיות. הידע הפנימי מאיתנו היא נקודת ההתחלה של כל שינוי, שההתעוררות של להיות בפנים, המבוססת על לימוד מקיף, כי אנו קוראים אבולוציה של חשיבה בכיתה ב'. שיטות מדיטציה מאפשרים לנו ליזום תהליך של הבחנה של הטבע האמיתי שלנו, לזהות, להבחין מעבר טפסים משלה, ממש הווייתנו האמיתית ואמיתית, המדיטציה מאפשרת לנו ללכת לפטור, מכשולים, פחדים ודעות קדומות המעוררים את האינטליגנציה האמיתית. גורם חשוב הוא התפתחות היכולת שלנו לדאוג, התובנה שמוביל לזהות את אחדות האני הפרט ואת האני אוניברסלי. אינטליגנציה רוחנית. אינטליגנציה רוחנית הוא אינטיליגנציה גבוהה של בני האדם, הפקולטה שבה נתמודד בהצלחה בבעיות של הגיון ומשמעות בחיים שלנו. זה היכולת להתגבר על סבל, להתמודד עם הסכסוך, הדילמות ולתת להם מענה מקיף. זה רצונו של תאורה, שמוביל אותנו לדירה transpersonal, אל הרוח. . זה היחיד המאפשר לנו יש את היכולת להתנהג בצורה מוסרית. הוא היחיד שגורם לנו כנה, היא המרכז של כל חינוך נכון; השכלה אשר אינו מקדם את האינטליגנציה הרוחנית הוא סימולציה, עבודה על פני השטח, אשר לא ישיגו שינויים משמעותיים. חשוב לגלות מה המשמעות האמיתית של המודיעין, ומעל לכל מונח זה בהשוואה אינטליגנציה רגשית. . זה היה מונח על ידי מבנה מכניסטית משלנו, איפה נוכל למצוא מונח זה מאוד סגור, עם חוסר משמעות, אתה חכם, אתה יודע הרבה מתמטיקה; כאן לא נלקחים בחשבון, מספר אינסופי של הגורמים המעורבים עבור אמצעי כוח מגדיר מהי אינטליגנציה, אפשר לדבר גם על מספר האינטליגנציות, וכו '. אבל האינטליגנציה הרוחנית היא העתיקה את החדש באותו זמן, זה אינטליגנציה גבוהה יותר כי הוא המקיף ביותר. אינטליגנציה רוחנית היא מה נחוץ ביותר כיום, למה?, כי זה בא להתמודד עם היסוד החמורה ביותר של בני האדם בשלב זה, מה הבעיה?, ניהיליזם נהנתנות. אלה שתי פילוסופיות החיים השתלטו המודעות של בני האדם נושא להם סבל, בלבול, התמוטטות מוסרית, אובדן הכרה לחיות. נהנתנות היא ההתמכרות של העונג של החושים כקריטריון מרכזי של הקיום. אתה מתכוון, הנאה מושגת באמצעות האגו. ניהיליזם (רלטיביזם מוסרי), היא פילוסופית המצהירה כי שום דבר טוב או רע בפני עצמו, הכל יחסי, תרבותית תלוי באיך מגדירים הנושא. ניאלץ לבצע דיון נהדר כדי לקבוע אם האינטליגנציה הרוחנית הכרחי בהווה שלנו, ומדוע. מבלי לחשוב על זה, רבים יגידו כן, כי עם זה שאנו יכולים לשלול שלנו תופעות מתאר שני המלווים אותנו על קיומנו: נהנתנות ניהיליזם הראשון כאמור כבר מתייחס להנאה של החושים (נהנתנות) ואת שם להנאה כ פילוסופיית חיים (שיטת habited), השני (ניהיליזם) כהגדרתו של רלטיביזם מוסרי (שום דבר טוב או רעהכל יחסי, תרבותית תלוי על איך להגדיר את הנושא של הקהילה המדובר). אינטליגנציה רוחנית היא האינטליגנציה אתמול והוא הגבוה ביותר לכך נוכל לפתור את הבעיות של משמעות, ערכים, מאפשרת לנו להכניס חיינו בהקשר רחב יותר, עמוקה יותר, כלומר הקשר האוניברסלי. זה מוגדר גם היכולת של התעלות, של מעבר מטריאליזם. תובנה מוביל אותנו הידע מלא בכלל, אבל יש לנו גם את האפשרות כי כל להפרידו, בחלקים שלה ולהבין באופן מלא כל אחד חלקי באופן עצמאי, משולב. אינטליגנציה רוחנית הוא מסוגל מלא חזון ראייה הוליסטית (אינטגרל) של המציאות, לאפשר לך להבין את ההקשרים, entireties, להבחין את המהות של הדברים, יצירת של חוכמת העולם. כיצד ניתן לפתח אינטליגנציה זו? (עם תרגול), הבנה, שילוב של ארבע האמיתות האצילות: הפילוסופיה רב שנתי, ההסכם הוא חיוני להיות, היא החכמה העתיקה של האנושות כי יש לו המציגים השונים לאורך זמן ותרבויות, מטרתו היא מאחדת את הידע בסיס האלוהי אשר כל היצורים החיים ואת כל הדברים. הפילוסופיה רב-שנתי היא חלק הליבה של הפרדיגמה שלנו. ניתן להבין את תהליך האבולוציה של התודעה כתהליך של זיהוי של טבענו האמיתי. האבולוציה של התודעה, הוא תהליך של זיהוי של טבענו האמיתי. יש לנו גוף, אבל אנחנו לא הגוף, יש לנו מוח, אבל לא אנחנו המנגנון מדיום, איננו מוצר תרבותית גרידא, הטבע האמיתי שלנו מתעלה מעל הכל. את העצמי ואת האני אוניברסלי משותפים באותה הזהות הנצחי. בפעם האחרונה מטרתנו היא לגלות את זהות מוחלטת בין עצמי בתוך הבסיס האלוהי עבורנו את עצמך, לגלות הדרך הישירה מי שאנחנו באמת. הטבע האמיתי שלנו הוא רוחנית במהותה בטבע; אנחנו ישויות רוחיות יש חוויה אנושית. להיות, נתקל ייצגו שני כיוונים חיים שונים, אולם מה שמגדיר אותנו לא בדיוק יש, חוץ מלהיות. זה מה שמוביל אותנו להקביל בין מה שאני עם מה שיש לי, מה אני עם איזה כוח, מה. אני עם מאפיינים שלי. כאשר האמצעים שיש, מה צריך לפספס. מנקודת המבט של שיש, רווחה ואת ההערכה העצמית תלוי המאפיינים, מה שהופך אותנו תלויים שיהיה צורך. המימד של העצמי יש מה לעשות עם הזיהוי עם אובייקטים, הטבע האמיתי שלנו הוא האני הפנימי. לדמיין את המהפכה הגדולה שמקורם מתי כל הידע הזה הוא למזוג בכל הדורות הללו, שנמצאים בתהליך היווצרות, ההשפעה תהיה על המבנה של חינוכי, פוליטי, חברתי, וכו (אני מדבר על מה מקורו, מאז כרגע אנחנו בעיצומו של תהליך שינוי, איפה כל אחד מאיתנו, לפחות כי אנו לומדים, החלת כל המבנה הזה של הפרדיגמה החדשה) יהיה מפתיע לראות עולם חדש שבו שלום, את השקט, פיתוח הרמוני עם הטבע, תנועת האחים המוסלמים יהיו נפוצים האקסיומות, הנוכחי, לחם חוקנו. אבל האבולוציה זה לא יכול להילקח בבידוד, אתה לא יכול לנסוע ללא התייחסות, מבלי לדעת שזו הדרך המתאימה ביותר. האדם מטבעו זקוקים לאדם לחיות (באופן פרדוקסלי, כי יש לנו הסתירה, כי זה הורס מה יש בתוך הנתיב שלו כולל את אותו הדבר). ומכאן נובע מבנה חדש, לא יודע, לא יודע, על החוויה של החיים והחיים: למידה קהילות. הרעיון של קהילות למידה הוא יחסית חדש בסתיו דרך אחרת בעיקרו אופן הלמידה. קהילות אלה מתכוון שינוי עמוק בתוך בתי ספר, מוסדות וארגונים באופן כללי מאחר שהם לבצע רצף למידה מקיף לפתח את כל הפוטנציאל שלהם (מתפתח ללא הרף את הפוטנציאל מקצועי, אנושי על מנת לפתח תרבות של הידע, שבו כולם מעורבים. זה תהליך, הורים, תלמידים ומורים). ברגע ביצעו ניתוח זה (אני רציתי לעשות את זה בצורה פשוטה, ואת האפשרויות הקומפקטי ביותר), אנו מבינים כי כל אחד האלמנטים אשר להפוך את כל המבנה של הפרדיגמה החדשה, ממוקמים בדיוק במקום הנכון, זה עוזר לנו יש כיסוי מלא של כל אחד מהצדדים כי במקרה שלו עלולות לצוץ על ההצדקה נאותה של כל תיאוריה. לכן, אנחנו ניתן להבחין כי עבודתו של ד ר גאז'גוס, (וזה לאחרים להזכיר) אשר די טוב בנוי, אשר מקלה על שלה יישום בהקשר שלנו, במציאות שלנו. מסקנות החזון הכללי הזה כי פשוט יש לנו על עבודתו של ד ר גאז'גוס, אנו מבינים כי תנועה זו יותר ויותר לוקח יותר כוח, כפי הפרדיגמה החדשה חודר כל היבט של החיים שלנו, הצורך העיקרי של האנושות בשלב זה מתמקדת בגילויה שלהשניפגש עם עצמה, תקבלי עם הטבע, היקום, קוסמוס, אך יודע כי לא נגיע לזה, אם לא נתחיל בעצמנו. השאלה היא איפה תתחיל העבודה?, עם מי?, מתי?, למעשה כבר החלה, יש את הנישה שלו גדול מאוד שבו הזרע הזה הוא זה מתפשט, למעשה יש השגנו תוצאות משביע רצון; דיברנו על מגזר החינוך. . זה בו החלה העבודה הגדולה. לכן החינוך ההוליסטי היא תהליך מקיף לסידור החינוך על כל היבטיו. כפי הפרדיגמה החדשה מספקת לנו מסגרת מקיפה המבוססת על המיטב הידע האנושי. נחשב התפיסה החינוכית החדשה של המאה ה-21, הוא התפתח המדעים של מורכבות; התוצאה הייתה פרדיגמה חינוכית הוליסטית, חסר תקדים בהיסטוריה של החינוך הוא לעשות מהפכה באופן קיצוני את הרעיונות שלנו בתחום החינוך. חינוך הוליסטי חורג cognoscivista רדיוקציוניסטי את החזון ואילו האדם כולו, ואת יצירות בממדים 6: יופי חברתי, רגשי, קוגניטיבי, פיזית ורוחנית. התחלות הוליסטית של תלות הדדית, הגיוון, כל, זרימה, לשנות, אחדות, הקיימות הן בבסיס התפיסה החינוכית החדשה עם המטרה של מערך אינטגרלי של האדם, המטרה זה יכולה להיות מושגת רק מעבר הפרדיגמה הניוטונית קרטזית של המדע המכני מהמאה ה-17, אשר היום עדיין ממשיכה להשתלט מערכות חינוך שונים. Bibliograf '.
Archive for 27 במאי 2016
פלדה עגל מייצגי פעילויות
בר עגול הוא מרכיב מוצק מיוצר בתהליך של יציקה רצופה של הסעיף המעגלי, בסופו של דבר מכוון על-ידי הדבקת או קור extruded, למרות השיטה השנייה אינה כרגיל בקטרים גדולים מ אינץ ' מאחר שהיא דורשת כוח מכני חשוב להיות מיוצר. היישום של עגל מייצגי פעילויות מתבטא בעיקר היווצרות של צירים, קשירה, גלגלי, בסופו של דבר גל זיזים, בורג אינסופית לכל רכיב מכיל מקטע מעגלית או קירוב זה גיאומטריה הליהוק רציף, למעשה מורכב התקן שמפיץ בשורות שונות של ייצור פלדה יצוקה, קווים זה יש מערכים עם הצורות שברצונך להפיק כי הם יכולים להיות פרופילי ערוצים l, t כתפיות, סעיף ט. פרופילים סטנדרטיים, וכו ', מרכיב חשוב מאוד של סוג זה של הייצור הוא מוטות חוט שהוא לא יותר מאשר מוצר מתכת אשר מתקבל על-ידי תהליך למינציה חם תודה שתוכנן במיוחד עבור הרכבת זה אפקט, המכונה רכבת, מוצר חשוב אחר הוא מגן או מקליט אשר לוחות מתכת באורכים 6 m פלדה או חומר אחר שתועלתו הוא רחב מאוד, שהם מיוצרים בדרך כלל את הטופס הסופי על פי הטחנה פלדה כמוצר. תבניות יציקה רצופה מים מקורר לאפשר היווצרות מרצועות ארוכות של סוגים אחרים של הגיאומטריות, שאת היישום העיקרי מאומתת בענייני מבניות מאז עקב תהליך הייצור נחשבים כמעט isotropic איזותרמי ו בתצורה של חומר קבוע לאורך כל המבנה שלו, מסיבה זו העיצוב טכניקות ניתן להחיל אם לא נוח (תיקון גורמים) בעיצוב מבניים. בנוסף ויוצרים שתואר יש צורך לשלוט בתנאי קירור לעשות מוצרים אלה רקיע מאז צינון מהיר עלול לגרום התקשות לא אחידה המתרגם על השבריריות של המוצר. ההרכב של מוצר זה עשוי להשתנות על פי ה יישום ותהליך אך פועל בדרך כלל למצוא אותו עם התוכן של פחם כ- 0.8%, הפרופורציות של רכיבים אחרים כגון זרחן מ % 0.48, מנגן 0.30% בין היתר. ישנם כמה מאפיינים מכני אשר חייב להיות נשלט בתהליך הייצור מאז עובר דרך הגלגילות, מייצר תהליך של decarburization כבר של אם, למינציה הסקות מוקדמת שקע טמפרטורה צריך מתווכים ב 1100 מעלות צלזיוס, קירור על-ידי מיזוג ניתוב גם חשוב, שמאוד ידוע הוא ערכת קירור קובע את היווצרות מרטנזיט, או austenite
כיצד לבחור סוכן נדל ן
שוק הנדל ן מרחיבה. כך הופכת אופרטורים חדשים ברציפות והזן סוכנים של נכס הבסיס, הידוע גם בשם "מתווכים", השוק, המציע שירותים וייעוץ שלה, להגדיל את האפשרויות של מי המטופלים לפני עצמו משימה לא פשוטה מאוד של קנייה או מכירה של הנכס שלך. איך אתה יכול לעשות כדי לבחור ן סוכן נדל ן שמתאים לך? להלן אנו לתת לך כמה עצות שיעזרו לך עם החלטה חשובה זו, אשר יהיה תלוי הצלחה וסיפוק של התהליך כולו להתייצב לפני כל עסקה של נכס נדל ן. ן סוכן נדל ן צריך להיות מקצועי, המשדר אבטחה בעל ידע נרחב של השוק ושל תהליכים שונים של רכישה, מכירה, חוזים ומסמכים נוספים הנדרש, מקצועי צריך להיות שלך רשיון חוקי ופעיל, שאושרו על-ידי המדינה בה הם, וליהנות מוניטין ויוקרה בתחום הנדל ן ו מ ה מוסדות פיננסיים, חייב להיות אדם אשר יכול להקים קשר מצויין agente-cliente, שבו יש הרבה ביטחון עצמי, כי זה בסכנה המורשת שלו, כי המשפחה או העסק שלך, סוכן ליידע לקוח שלו בבכל הקשור מימון, כדי להיות מסוגל לזהות את כוח קנייה של אותו, וצריכה להיות לך כל הידע של האוצרנדל ן, נדל ן, המאפיין כותרות, שיווק ומכירות. קנייה או מכירה של נכס היא לא משימה פשוטה. מדוע, חפשו אנשים מי מוסמך לעזור לך, כי להדגים של חיסול הטובה ביותר לעשות זאת. חפשו מי מדי יום שואפים להיות טובה יותר אנשי מקצוע, בני אדם טובים יותר, בוודאי יהיה מושגת הצלחה במשימה חשובה זו של קנייה או מכירה של הנכס שלך. דריוס אורטיז ח'? "מומחה הלוואות עבור דיור היספנים נדל ן & תל LLC הפיננסי של הקבוצה: 703-786-5580?"יוצר עושר למשפחות היספנים"? בקר באתר האינטרנט שלנו:?
חינוך בלתי פורמאלי
חינוך בלתי פורמאלי, אזרחות היא המטרה העיקרית, הוא נחשב במונחים קולקטיבית, מתבצעת באמצעות תרגול חברתית. חינוך פורמלי חדרים מאופיין על-ידי לך לייבא לפתח תכנית הלימודים מראש מתבסס בעיקר על לדברים מתוקים, לצרכים ותחומי העניין של אנשים מהווים קבוצות המעורבים פעולות ותרגולים בשדה החינוך. מרכז העיר, ההצעות של חינוך בלתי פורמאלי נועדו להעשיר את הביוגרפיה אנשים, הרחבת הטווח של התנסויות וחוויות המעצבים של ילדים, בני נוער, מבוגרים, קשישים. היא מסמנת את הפגישה דורות, תערובת של גיל, אין חובה תדירות, מופע של פעולות וחוויות במרחב ובזמן גמיש יותר, לא מוגבל או להגדיר על-ידי הרגולציה. היא מגדירה בתהליך בממדים שונים, התואמים אזורים abrangencia שלהם, הם: כדי) זכויות פוליטיות של אנשים בעת אזרחים למידה; (b) הכשרה של אנשים לעבוד, דרך הלימוד של מיומנויות, או / פיתוח פוטנציאליים; למידה (ג) ותרגיל של שיטות המאפשרות לאנשים להיות מאורגנים עם מטרות הקהילה, פונה לכיוון יומי לפתרון בעיות קולקטיבית; (ד) למידה תוכן רשמית, בית ספר, לימודיו בטפסים, מבודלים רווחים; (ה) חינוך פיתח, על-ידי אמצעי התקשורת ההמוניים, בעיקר אלקטרוניקה.
מה ההבדל חינוך בלתי פורמאלי הוא הראשון יש כוונה נושא הנתונים ליצור או לאסוף תכונות מסוימות, או / יעדים, היא מוגדרת על-ידי היעדרות, לעומת מה הוא בבית הספר (וזה יהיה בלתי-מכוון, לא-planificacion, שאינם מובנים), לקבל כ פרדיגמה יחידה לחינוך רשמית. חינוך בלתי-פורמלי הוא ספונטני או תהליכים טבעיים אף-על-פי היא מחויבת עם ערכים וייצוגי, כמו במקרה של משפחת החינוך, לדוגמה, ששודרו על-ידי ההורים במשפחה, עם חברים, מועדונים, תיאטראות, קריאת עיתונים, ספרים, הופך וכד'. למטרות חינוכיות על-ידי חינוך בלתי פורמאלי שדות מחולקים: המיועדים אוריינות או שידור הידיעה סיכמו היסטורית של גברים ונשים, המתוכנן עבור נושאים clienteles של פעילויות חינוכיות, עם מבנה של ארגון אשר נבדל מן הארגונים בית הספר, הכולל את האזור בו הוא חינוך פופולרי של שיחה convencionó וחינוך של אנשים צעירים ומבוגרים, כולל חינוך שנוצר בתהליך חברתי השתתפות פעולות קולקטיבית לא פונה ללימוד התוכן של חינוך רשמי. מריה פאר Gohn פעילות, עד שנות השמונים, חינוך בלתי פורמאלי היה קטין, שני במדיניות ציבורית בין מחנכים ברגעים מסוימים, כמה אורות שוחררו בחינוך בלתי פורמאלי, אבל היא נראתה כהרחבה של השכלה פורמאלית שפותחה ברווחים בחוץ כיחידות בית הספר. (עמ' 91) לפני חינוך זה נראה כמו האיחוד של תהליכים לרמות לקבלת ההשתתפות של אנשים באזורים סיומת הכפרית, הנפשה הקהילה, הכשרה תעסוקתית או טכנית, חינוך בסיסי, תכנון המשפחה וכו '. בשנות ה-90, חינוך בלתי פורמאלי הגיע השינוי בכלכלה, בחברה, במקום העבודה, עומד לעירור תהליכי למידה בקבוצות, על-ידי ערכי התרבות אור רחב אשר נועדה הפעולות של אנשים. הוא דיבר חידוש בתרבות הארגונית אשר, באופן כללי, דורש לימוד מיומנויות extra-curricular.
חברות, ארגונים בינלאומיים, כמו האו ם, אונסק ו, כמו גם כמה מלומדים גם משתפים פעולה. אמריקה הלטינית, חינוך בלתי פורמאלי בשנים האחרונות מאופיין על-ידי עבודה הצעות פונה העניות של האוכלוסייה עבור השכבה, על ידי המגזר הציבורי או אידאליים במקטעים שונים של החברה האזרחית, לעיתים קרובות בשיתוף המגזר הפרטי, ארגונים, קבוצות דתיות, מוסדות לשמור על שותפויות עם חברות. גילוי הוא להיות חקרו גם על-ידי הפעולה של חינוך בלתי פורמאלי, דאגה פעולה בנושאי סביבה, אקולוגיה, בעיות סביבתיות. הבחירה של ב' אלסנדרו סילבה הוא פרופסור בבסיס ציוד מונוגרפיה מונוגרפיות, ה CTP
טירון גולף
אילו מתחיל מגרש לא יודעת את זה? בקושי הוא רצוף את חום, השאלה היא: Mache לי חברות חוץ, חברות במועדון או רק עם רישיון ירוק, מתקבלת רק שנתי משחק ממש מקום שבו יש לי רישיון ירוק? ". אנו לייעץ נגדך ונמרץ למתחילים clevergolfen.de של חברות במועדון בשנים הראשונות, מכיוון שיש כל כך הרבה מסלולי גולף נפלא, לראות טרם כמתחיל. להרגיז רק בעת הצטרפות למועדון, 20 ק מ לגלות מגרש גולף שמתאים את רעיון טוב יותר. בעיתון כתוב ש עמרי זקס הוא זה שבקיא בנושא. כעת נשאר רק מפונק של בחירה בין דמי משחק שנתי של חברות חוץ. הרשאות משחק שנתי למועדון כל מגרש, אך לשלם רק שנתי עבור Eligiblity לשחק במקום כזה. בעת הפעלת גם רק 2 פעמים בחודש זה תשלום שנתי צפוי בקרוב הוא עבורך.
תמיד, בהנחה כי באפשרותך להפעיל תמיד במועדון אותו. זו שימושית גם בשנתיים הראשונות, הוא גם כיף, אך ברצונך golfers רבים כבר בעיקר לאחר שנה אחרים מסלולי גולף לבקר ולהשתתף גם בתחרויות נכות, העדכניים ביותר מכיוון צריך לפחות חברות חוץ. מרחוק חברות מחו ל הם לא ממש כמו כדי לראות מרחוק חברויות מגרמניה. עבור חברות חוץ מגרמניה אני חייב להיות לפחות 150 ק מ מחוץ למקום מגורים מועדון הגולף, כך זה יכול להיחשב חברות חוץ. כאשר מרחק זה על-ידי חברות מרחוק הוא שונה. המסקנה clevergolfen.de: יש בפעם אחת בלבד השנה הראשונה הרבה ברצונך לתרגל, כדי תחרויות בשנה הבאה לא להביך את עצמם, ולאחר מכן, אנו ממליצים לנגן שנתי ימינה במועדון הבית את בחירתך. ברצונך לעבור על טורנירים רבים או פשוט ברוצים מקומות רבים לשחק, אז בוא היא חברות מרחוק של מגרש בצורה הטובה ביותר. אם יש לך את wherewithal או פשוט רק התיישבו מועדון גולף כמו שחקנים להשתקע, ולאחר מכן אנו ממליצים מתאים חברות במועדון. כמובן באפשרותך להשתמש כרטיס מועדון שלך ב- Golplätzen אחרים גם המחזה כמו מגרש חברויות מרחוק גם.
Pizza Recipes
Personality who, though just once were in Italy, understand that there can not survive a day without trying to make the most pronounced of all the Italian dishes that are adored all over the world – the pizza. In fact, it perfect dish for a long time already is a national in almost all countries, however, the real Italian pizza recipe – this is a true masterpiece for gourmets, and to learn how to prepare required really long time to train. From another point of view, the Italian pizza – food is very well known, and thus make it able to each Wanted mistress, mastered the basics of cooking skills. There are tens of thousands of recipes for pizza, which over the centuries worked out by experts from various branches of the culinary Italian provinces. And at the same pizza recipe – this is the case, which not only give themselves chefs, but also ordinary people who respect the elementary is a wonderful dish. Because the true pizza – it's because the product works, what it actually adds not only foods, but primarily some thought. Actually thought able to put together a specific set of components, adding the dish finish.
Perhaps it is because the masters of pizza in Europe is called artists. AND just like a painter mixing colors on a canvas, each time achieving the perfect exposure, master of pizza every day makes a genuine work of art – and in terms of physical beauty food, and from a position of remarkable and extraordinary taste. In the provinces of Italy at any restaurant owner who values himself without fail there is an expert on making pizza with his unorthodox recipes. And every judge chooses the skill of the cooks who, in his opinion, better. In our country, yet not so many cafes that specialize in all pizzas.
But in any case actually order a pizza for your office or apartment. This kind of pizza chefs created out of the restaurant and delivery service brings you a piece chef's ideas, which you can simply heat up – and the feast is ready. At the same time order a pizza – a simple and convenient decision as to who appreciates a real European cooking, just for those who just do not want to cook himself. In which case, anything you have the ability to meet the real pizza – an unusual confluence of a large number of cultural backgrounds, from most ancient Greeks and Romans, but also from many nations have captured the Roman Empire. Pizza like accumulated the cuisine of different countries and thus remained the native and natural for each of us. A similar dish just will not work do not try.
הנהלת חשבונות מרחוק בסנט פטרבורג
יש צורך בהתמחות, שהם חיוניים לניהול. החשב התמחות – זו אחת ההודעות הראשי. הארגון מצוין, מפעל ענק, או סתם איש עסקים פרטי צריך לתקן שלהם פעילות בניירות ערך של החברה לדווח בזמן לחברות בפיקוח. ניהול נכון, זמן מדויק על רישום של מסמכים יעזור כדי למנוע בעיות מיותרות של הארגון. ברור כי חשבונאות חוזה חברות שירותים צורך ביותר, כי את רשימת השירותים הפרטי ביצע החשב שונים.
הכל תלוי במידת חברות הארגוני והמשפטי, ואיזה סוג של שירותים. גדול המרכז מכיל מחלקת הייצור אשר מעסיקה אנשי מקצוע רבים, הם מסוגלים לייצר כל: לספק המאזן, העברת תשלום ביום הצוות לבצע כל עסקאות את המשרד. בחשבונאות משרדים אלה לכל שבחרת שירות תוכנית ארגונים חשבונאות שבו כל העובדים הם במקהלה. ארגונים קטנים או start-הזמן להתייחס השירותים הקרובים חשבון, הוא משמש את כל העבודה שהוטלה עליו על ניירות ערך שירות מרחוק חשבונאות וניהול חברות פיננסיות חשבונאות, כמו גם לספק מסמכים לרשויות הפיקוח. יש רגעים תכופים, כאשר רואה חשבון מבצע את תפקידו של ראש הארגון. בדרך כלל זה רע עבור חברות שירותים עסקיים, חשבונאות טופס לדרישות של רשויות הפיקוח בקרה רבים. שמירה חשבונאות כוללת הרבה בעיות שגורמות תהודות עם הידע של המומחיות ואת העבודה אחראי.
ברגע מסירת הדיווח או אוסף של מנהל חשבונות מס, אשר מבצע עבודה קצין וחשבונאות, יהיה מכוסה לחלוטין לעבוד, ועל האחריות העיקרית של אנשי ניהול, השתתפות בדיונים לייצר רווחים פשוט לא יישאר זמן. כאשר לוקחים את עמדת עובד במשרה מלאה לחשבונות עובד אתה תגרור עלויות נוספות, אשר יכול היה להימנע. זה אמור תמיד לשלם משכורות, לצייד את העבודה, מעת לעת לשלוח לעלות כישורים, לשלם עבור השימוש בתוכנה חשבונאות ומי יודע מה עוד. בסך הכל זה עשוי לחסוך כסף אם אתם מחפשים את שירותיו של רואה חשבון עובד בחברה השירות. אחרי ראש ייעוץ הכרחי החברה עובד פוטנציאלי להגיע להסכמה על כמות העבודה שצריך לבצע, לחתום על חוזה. על פי ההסכם, החשב מרחוק עושה את כל העבודה שהוקצתה לו. כתובת חשבונאות עבור משרד רואי חשבון צד שלישי למיקור חוץ נוח יותר כי יש לו כוח אדם איכותי, הם יכולים לשמש על המידה שבה השירותים ועלייה חובות על העובד. זה תמיד השירותים הנדרשים ייעשה בדיוק באותו זמן. מקצוענות העיצוב של המאזן, כמו גם שמירה על שיא ותיעוד יהיה יתרון גדול בגיבוש של משרדי רואי חשבון. התחייבות של איכות החיים של החברה – בהתאם לתנאים הרלוונטיים הנוגעים לעסק שלך ואז יהיו הפתעות רעות, מסוגל לעצור את הצמיחה של העסק שלך.
אין-אונות
מהו אין-אונות? זיקפה, אין אונות, המכונה לעתים הוא חוסר היכולת לחזור לקבל או לשמור על חברת זקפה מספיק כדי לנהל מערכת יחסים מינית. אונות word יכול לשמש גם כדי לתאר בעיות אחרות, שמפריעות יחסי ורביה, כגון חוסר החשק המיני ובעיות עם שפיכה או אורגזמה. השימוש של אין-אונות המונח מקל ברור אלה בעיות אחרות שאינם מעורבים. אין-אונות, או, יכול להיות חוסר יכולת מוחלט להשיג זקפה, יכולת לא עקבי לעשות כך, או נטייה יש רק קצר זקפות. וריאציות אלה מקשות להגדיר ולחשב את השפעתם. מה גורם לבעיות זיקפה? הגורם הנפוץ ביותר הוא נזק אל העצבים, העורקים, סיבי רקמת שריר חלק, לעיתים קרובות עקב מחלה.
מחלות כמו סוכרת, מחלת כליות, כ- 70 אחוז מהמקרים של אחראים אלכוהוליזם כרוני, טרשת נפוצה, טרשת עורקים, מחלת כלי דם ומחלות נוירולוגיות. בין 35 ל- 50 אחוזים של גברים עם סוכרת סובלים של. בנוסף, הניתוח (ניתוח רדיקלי במיוחד סרטן הערמונית) יכולים לפצוע העצבים וצירי ליד הפין, גורם של. פציעה אל הפין, השדרה, ערמונית, שלפוחית השתן, האגן יכול להוביל של ייצור פגיעה בזכות אומץ, חלקה שריר, העורקים, סיבי רקמת של זיקפה corpora. בנוסף, תרופות נפוצות רבות עבור תרופות ללחץ דם, אנטיהיסטמינים, נוגדי דיכאון, תרופות הרגעה, מדכאי תיאבון, סימטידין (תרופה כיב) יכול לגרום כתופעת לוואי. מומחים חושבים כי גורמים פסיכולוגיים כגון מתח, חרדה, אשמה, דיכאון, נמוך העצמית ואת הפחד מכישלון במטרה סקס 10 עד 20 אחוזים מהמקרים של. גברים עם סיבה הפיזיקה של חווים לעיתים קרובות את אותו סוג של תגובות פסיכולוגיות (מתח, חרדה, אשמה, דיכאון). סיבות אפשריות אחרות הן עישון, אשר משפיע על זרימת דם ורידים, עורקים, ליקויים בהורמונים, כגון כמות מספקת של טסטוסטרון.
טיפולים תפקוד ERECTILE פחות מ-10% מהגברים סובלים המבקשים עזרה רפואית. כאשר מתמודדים עם, הוא תכופות במורל לך, או לחפש אחר טיפולים נס. ישנן הרבה תרופות עממיות הנחשבות עם כל התראה של ספקנות. ישנם טיפולים רבים יעילה ובטוחה מאוד, למרות אין קסם במקרה. בקבוצה זו תרופות חדשות אושרו לשימוש זיקפה, להשגת ושמירה על זקפה מלאה, מספיקות לבצע יחסי מין משביע רצון של תרופות נפוצות, יעיל ביותר יכולים להיות: ויאגרה סיאליס לויטרה סטטיסטיים חשובים על פי הסטטיסטיקה, זה משפיע על שינוי פיזיולוגי בדרגות שונות עד 51% של גברים למעלה מ-40 שנה, אלא גם כלפי מבוגרים צעירים ובני נוער. עם זאת, בשל הנושא רגיש ומביך, כמעט 50% של גברים לא לדבר על הבעיה, חלקם סובלים בדממה במשך עשרות שנים בעוד 95% של המקרים ניתן לטפל בהצלחה. סובל מבעיות של זיקפה, לא כי ניתן לריפוי, יש בשוק אלפי פתרונות וטיפולים עבור סוג זה של סבל והוא יותר קל ליחס זה להתחמק אונות לקבלת מידע נוסף אנא הביקור במידע אותו אנו מספקים בעל אופי כללי; זכור כי מידע זה לבד לא יכול להחליף את שירותי הבריאות או אדם, שייתכן שיהיה עליך. אנו רק מספקים שירות מידע הפניה, נא עיין מטפל מוסמך שמתייחס. אליו על כל הדאגות שיש לך על בריאותך.
? מה הם עושים את זה? מה את הערך בחיי הנישואים שלך
פעם חבר, כמעט אחי, שאל את השאלה הבאה: מה הערך בחיי הנישואים שלך? אמנם נכון כי השאלה היא די קשה לענות, הוא מסובך, כי כל נישואים הם שונים אחד מהשני, יש תבנית, דוגמנית להיות אחריו; אבל מנסיוני האישי של הזוג, אני יכול לענות על שאלה זו. קודם כל אני חושב כי זה יכול לא לבחור, או להתפשר על משהו מסוים כדי להעריך את זה בתוך הנישואים שלי; אני חושב כי כל ההיבטים הנישואים שלי הם ראויים להערכה. מצבים למצבים חיוביים ושליליים. אתה יכול לעשות רשימה של כל מה שאני מעריך את הנישואים שלי: להיות יחד עד כה (27 שנים), זה עניין לערך; מאז אתה רוצה להגיד, זה משהו כי אנחנו עדיין ביחד, וכי משהו חייב להיות חשוב. ניקח בחשבון שהנישואים שלנו הם חשוכי ילדים, קרבה הוא הרבה יותר חזק מהרגיל. אולי אולי בשל כך כאשר עמדתי להתחתן, בשבילי זה היה משהו חשוב בדרך ההורות; בשבילי זה היה יותר חשובה העובדה כי יחלקו את שארית חיי עם אשתי; הילדים היו באים אם דיוס היקר hubise. דירוג ואני גם מודה לאלוהים על שגרמת לי כמו שאני: (צניעות הצידה) לא אטרקטיביים מאוד מבחינה פיזית ללא רוח של don Juan. כי לראות את הנושא, מה שהיה טוב שלי: מוזיקאי, זמר, נראה טוב פיזית ו רוח donjuanesco נתקע בפקק הבעיות אלף לילה ולילה.
מעבר זה הערכה בנאלי, אך נועד אך אינם מבקשים צער לאדם אשר נותן לי את חייו באהבה. זה באותו המצב של הורים ללא ילדים, נותן לנו את ההבחנה להיות מסוגל לעשות את כל הדברים יחד, וזה גם שווה הערכה, מאז יותר זמן להיות יחד, עוד דברים רגילים לחלוק. זה הגיוני כי הכל לא אבוא, לא קל כפי שזה נשמע; הנושא הוא גם קצת קשה לפעמים. סתירות תמיד עלתה במהלך חיי הנישואין, תמיד יש פרטים ונסיבות שבהן של פתאום, אנחנו מסכים. אני חושב כי הדבר החשוב הוא לדעת כדי למדוד את מידת החשיבות של אי התאמה.
הדבר החשוב ביותר? בצלחת סבון המים לא יכול להיות? או שאני רוצה לצאת להרפתקה מעת לעת ברחוב? אבל ההערכה של הערכות, הוא ללא ספק, האהבה. אהבה מעבר התאהבות, וכן משיכה פיזית. אהבה שגורמת לנו לאחל את הטוב ביותר עבור בן הזוג שלנו. אולי לברוח ממני יותר בנסיבות חיי הנישואים שלנו, אבל אני בטוח שיש להם כל הערכה חיובית שלהם.
